The Onfluance of the Concept of Character Education in Perspective Islamic Education
Keywords:
Character Education, Islamic EducationAbstract
This study aims to in order to test the the influence of to hold a character education against the perspectives of both in the islamic education. The research was being conducted against 755 the smallest number of respondents than percent of the population 925 what the students are the faculty of islamist rule in district. People who live in Unsika Karawang West Java of the academic year 2017 / 2018. The questionnaire was also made of test 70 before the research was done. Regression analysis model analysis using the results of the study revealed that the influence of character education have had a positive impact and significant impact on islamic education perspective on students of the faculty of islamist rule in the district. Karawang West Java. Over the findings empirical this research, perspective education islam in students of the faculty islam in Unsika district. Karawang West Java. To be raised through the practice or in apply in unmannerly daily like utter peace and admonished say hello to each other this showed that what have been in do by the an ancestor of the nation unity of the republic of indonesia with a sense of tolerance, full of love and affection as one brother although different view in the life of this is in accordance with of philosophy Indonesian namely Bhineka diversity.
References
- Ali, Mohammad Daud. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2011.
- Al-Mahalli, Imam Jalaluddin. Tafsir Jalalain. Bandung: Sinar Baru Algesindo. 2012.
- Anni, Catharina Tri. Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNES Press. 2004.
- An-Nahlawi, Abdurahman. Penilaian Pada Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumu Aksara. 1995.
- Anwar, Rosihon. Ulumul Qur’an. Bandung: Pustaka Setia. 2000
- Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam, Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Indisipliner. Jakarta: Bumi Aksara, 1993.
- Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran (Prinsip Teknik Prosedur), Bandung : Remaja Rosdakarya. 2013.
- Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
- Budimansyah, Dasim. Model Pembelajaran dan Penilian. Bandung: PT. Genesindo. 2002
- Cross, A. Home Economic Evaluation. Combus Ohio : A Brll & Howel Company. 1973.
- Daradjat, Zakiah. Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Bumi Aksara. 2001.
- Darsono, dkk. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. 2000
- Daulay, Haidar Putra dan Nurgaya Pasa. 2012. Pendidikan Islam dalam mencerdaskan Bangsa. Jakarta: PT Rineka Cipta
- Departemen Agama RI, Al –Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: Gema Risalah Press Bandung, 1992.
- Departemen Agama RI. Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. Jakarta. 2001.
- Djatmika, Rachmat. Sistem Ethika Islam. Surabaya: Pustaka Islam. 1987.
- Ensiklopedi Islam, 5 jilid. Jakarta: Ichtiar Baru Van Hoeve. 1994.
- Guba, E.G. and Lincoln, Y.S. Effective Evaluation. Sanfransisco: Jossey Bass Publishers. 1982.
- Gunawan, Heri. 2014. Pendidikan Islam kajian teoretis dan Pemikiran Tokoh. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
- Hamalik, Oemar. Perncanaan Pengajaran Berdasarkjan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.
- Hasan, A. Hadis Shahih Bukhari Muslim. Bandung: cv. Dipenogoro. 1988.
- Haryati, Mimin. Model dan Teknik Penilaian pada tingkat satuan pendidikan. Jakarta: Gaung Persada. 2008.
- Hasan, Ali. Materi Pokok Agama Islam. Program Penyetaraan Guru PAI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Depag. 1997.
- Hasibuan, Malayu. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. 2002.
- Huda, Miftahul. Comparative Learening. Jakarta: Pustaka Belajar, 2015.
- Iskandarwassid. Strategi pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
- Kemendikbud. 2016. Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. ( E Book ) diakses tanggal 12 November 2017.
- Majid, Abdul, dkk. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2004.
- Muchdarsyah Sinungan. (2000), Produktivitas apa dan Bagaimana.Jakarta: Bumi Askara.
- Mulyasa, H.E, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Rosdakarya, 2014.
- Nata, Abuddin, dkk. Materi Pokok Agama Islam. Program Penyetaraan D-II Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Departemen Agama. 1997.
- Nasution, Noehi, dkk. 2005. Evaluasi Pengajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
- Narwanti, Sri. 2011. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia
- Safari. 2003. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
- Sardiman, A.M. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Slameto. 2014
- Praja, Poesfo. Logika Ilmu Menalar. Jakarta: Raja Grafika. 1995.
- Purwanto, M. Ngalim. Prinsip dan Teknik Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2009.
- Putro Widoyoko, S. Eko. Penilaian Hasil Pembelajaran Di Sekolah, Yogyakarta: Pustaka Belajar. 2014
- Ragawati. T, Kamus Lengkap 995 Trilyun, Surabaya: Bintang Usaha Jaya
- Rahim Farida. 2011. Pengajaran membaca di sekolah Dasar.Jakarta: Bumi aksara.
- Sanjaya, Wina. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: PT. Fajar Interpratama.
- Sax, Gilbert. Principles Of Education and PsychologicalMeasurement and Evaluation, AERA I (ed. Tyler, R., et.al.), Chicago : Rand Mc Nally and compan. 1980
- Slameto. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2001.
- Shihab, Quraish. Tafsir Al-Misbah. Jakarta: Lentera Hati. 2002
- Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002
- Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2010.
- Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdaya.
- Yasin, Fatah. 2008. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN-Malang Pess.
- Yunus Abidin, dkk . 2017. Pembelajaran literasi. Jakarta: Bumi aksara
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) IJSRST

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.